Ярошенко В.В. "Система управления детско-юношеским туризмом"

Ярошенко В.В.
Система управления детско-юношеским туризмом
Материалы и документы, 1955 - 2018

Составные части системы управления детско-юношеским туризмом:

Структура системы управления детско-юношеским туризмов в школе, районе, городе

1. Цели и задачи туристско-краеведческой деятельности (ТКД) в образовательном процессе. Роль и место ТКД в образовательном процессе.

1.1. Предложения в МГК КПСС по развитию туризма учащимися школ города Москвы (1974 г.)
1.2. Предложения в МГК КПСС по дальнейшему развитию и совершенствованию туристско-краеведческой и экскурсионной работы со школьниками г.Москвы (1981 г.)

2. Единые требования к проведению ТКД в г.Москве.
    Положение о ТКД в школе

3. Положение о смотре ТКД в школе, округе, городе.

       4.1. Форма плана туристско-краеведческой работы школы
          - план туристско-экскурсионной и краеведческой работы школы № 654 Люблинского района г.Москвы (1980-1981 уч.г)

6.2. Форма приказа по итогам ТКД в округе
            - Об итогах туристско-экскурсионной работы с учащимися школ Люблинского района города Москвы в 1976-1977 учебном году (приказ по отделу народного образования Люблинского района г. Москвы № 100 от 21 сентября 1977 г.)
6.3. Форма приказа по итогам ТКД в городе:
          - Об итогах туристско-экскурсионной и краеведческой работы с учащимися школ г. Москвы в 1978-1979 учебном году (приказ № 308 от 23.10.1979 г.)
                  Справка об итогах ...
          - Об итогах туристско-краеведческой и экскурсионной работы с учащимися школ города Москвы в 1979-80.учебном году (приказ № 328 от 20.11.1980 г.)
                  Справка об итогах...
          - Об итогах туристско-краеведческой и экскурсионной работы с учащимися школ г. Москвы в 1980-81 учебном году (приказ № 337 от 20.11.1981 г.)
                  Справка об итогах...

7. Организация массовых походов (по классам)
   7.1. Маршруты по направлениям железных дорог.
   7.2. Маршруты по учебным предметам.
         - Маршруты походов для пионерских отрядов и комсомольских групп 3-10 классов школы № 556 Советского района г. Москвы по выполнению заданий Всесоюзной туристско-краеведческой экспедиции пионеров и школьников «Моя Родина – СССР»

   7.3. методическое сопровождение.

8. Организация школьных туристских слетов и соревнований
   8.1. типовое (примерное) положение о слете
   8.2. форма приказа о слете
   8.3. методическое обеспечение программы слета
         - опыт проведения туристского слета школы № 556 (май 1988 г.)
   8.4. возможные места проведения слетов в ближнем Подмосковье

9. Организация районных и окружных туристских слетов и соревнований
   - Типовое положение о районных туристских слетах: 4-х классов, 5-х классов, 6-х классов, 7-ч классов, 8-х классов, 9-10 классов.
   - Методические рекомендации по проведению районного первенства по туризму среди пионерских отрядов 4 классов (МосгорСЮТУР, 1983)
   - Система организации районных слётов по параллелям классов

10. Организация первенства г.Москвы по туризму

11. Организация подготовки команд к федеральным туристским слетам и соревнованиям

12. Организация подготовки детского актива. Работа туристско-краеведческих объединений, подготовка разрядников, младших инструкторов, юных судей, туроргов классов
       - учеба туристского актива пионерских отрядов и комсомольских групп школы № 556 Советского района г. Москвы в 1984-85 уч. году

13. Организация многодневных туристских мероприятий как итогов работы кружков

14. Организация туристских лагерей и сборов

15. Организация самодеятельных дальних экскурсий, экспедиций

16. Организация деятельности поисковых отрядов

17. Подготовка туристских кадров
   17.1. туристская подготовка для педагогов: НТП, СТП, СИП
   17.2. туристские организаторы школ – организация ТКД в школе
   17.3. туристские организаторы районов, округов – организация ТКД в районе, округе
   17.4. судейский кадры
   17.5. инструкторская подготовка руководителей семинаров

18. Работа базовых школ по ТКД
   18.1. создание
   18.2. работа
   18.3. распространение опыта

19. Базовые УДО и СОШ
   19.1. создание
   19.2. работа
   19.3. распространение опыта

20. Педагогические колледжи и педагогические ВУЗы
   20.1. определить объем ЗУН и ТКД для выпускника педколледжа и пед.ВУЗа
   20.2. ТКД в освоение учебного предмета

21. Формы контроля за ТКД на всех уровнях.
    21.1. Безопасность туристских мероприятий.   Правила безопасности в туристском походе.
    22.2. Вопросник по проверке и анализе туристско-краеведческой работы в школе, районе, городе.

22. Формы подведения итогов ТКД, поощрения и стимулирование неработающих

23. Финансирование, штаты

24. Издательство, интернет, СМИ